CAMPAÑA DE CONCIENTIZACIÓN EN AHORRO ENERGÉTICO protagonizada por los alumnos de 5to. Año "A" de la E.E.S.O Nº 219 Promoción 2014 “AREQUITO AHORRA ENERGIA PARA TODOS”, donde cada uno de nosotros tenemos la posibilidad de elegir en este momento como debemos actuar, esa es nuestra tarea, concientizar, ofrecer soluciones, acompañar y mostrar con el ejemplo, que podemos generar ideas y proyectos que aseguren y preserven la vida en nuestro planeta. Los esperamos!
miércoles, 31 de octubre de 2012
viernes, 12 de octubre de 2012
revista digital Aneley Gonzalez
INTRODUCCIÓN:
En
los últimos años el consumo de energía eléctrica se ha elevado a un ritmo
superior al crecimiento económico, ya que suple las necesidades del aparato
productivo, porque está relacionado con mayores niveles de vida y propósitos no
materializados, mezcla esta que lleva a reflexionar, sobre todo si se tiene en
cuenta que en energía se gasta una importante cantidad.
Debido
a este ritmo de crecimiento se deben tomar una serie de acciones que
impidan aumente el índice físico del consumo energético, y para esto resulta
imprescindible identificar y explotar todas las reservas de eficiencia,
extendiéndose el proceso al acomodo de carga, lo que es sinónimo de
eliminar todas las producciones y servicios que no están
haciendo trabajo útil en el horario de máxima demanda. Sin
embargo, es fácil percibir que algo se está malgastando cuando se observa una
llave que derrama agua, combustible, petróleo, etc., pero cuesta
percibir que está sucediendo igual cuando se deja encendida una lámpara, se
tiene la radio, el televisor y el calentador de agua funcionando mientras
se está planchando o leyendo el periódico.
Esta
realidad pone de manifiesto que la electricidad no es sólo ese enchufe donde se
conectan los equipos, es el final de la inmensa cadena que se origina en las
grandes centrales de generación y para que llegue hasta un hogar debe: ser
generada en grandes y costosas plantas, en el mismo instante en que se
requiera; transportada hasta los centros poblados, recorriendo muchos
kilómetros y utilizando inmensas torres, transformadores y cantidades
de cables; distribuida en menores bloques de energía, hasta su hogar,
utilizando cientos de transformadores, postes y kilómetros de cable; entregada,
medida y facturada, para lo cual se requiere de equipos
de medición, herramientas, personal para emitir y entregar facturas,
así como para atender reclamos y solicitudes. Todo
este sistema eléctrico debe mantenerse al día, lo cual requiere
personal especializado y alta tecnología en materiales y
equipos.
Es
de imaginarse cómo se podría vivir sin la vital electricidad, qué sería de
todos los adelantos y la tecnología, si un día dejara de existir. Nada, en su
gran mayoría, tendría el valor que por ello se paga, sin la
electricidad para hacerlo funcionar. Entonces, ¿quién tiene más valor, aquél televisor
supermoderno de 90 pulgadas, el computador de 1000 MHz, el útil
equipo desintegrador de cálculos renales o la electricidad que lo hace
funcionar? Todo esto para reflexionar y pensar en la necesidad de no malgastar
este recurso, ni los que la hacen posible. En vista de esto se están
emprendiendo planes, programas económicos y energéticos, con la
finalidad de aumentar las reservas existentes y paliar el uso desproporcionado
que se tiene de la energía eléctrica, como es el caso del presente trabajo que
enmarca dentro de sus lineamientos un programa de ahorro de energía eléctrica
por iluminación, en una institución educativa, ya que la iluminación es la
responsable por más o menos del 20 % del consumo de energía, abarcando en este
número la industria, el comercio y las residencias.
Además,
son muchas las posibilidades de reducción del consumo de energía que se gasta
en iluminación, desde el simple cambio de una lámpara hasta la
implementación de nuevos sistemas con equipamiento electrónico
inteligente. Pensando en ello se ha desarrollado una tecnología de bajo consumo
de energía, lámparas, balastos, controles electrónicos y sistemas de
iluminación que ahorran energía, tienen una mayor duración y ayudan, de esta
forma, a evitar riesgos de suministro.
Revista digital Camila Ricchi
Esta
investigación informa sobre los problemas presentes y futuros a causa del
calentamiento global, y las formas en que se puede ayudar a combatirlos para
mejorar la vida de las personas y el medio ambiente.
Lo
realizamos los alumnos de la Escuela de
enseñanza secundaria orientada n° 219 Domingo Faustino Sarmiento de la
localidad de Arequito, desde la materia TIC, para la difusión de los consejos
que debemos tomar para el cuidado de nuestro planeta.
Nuestro
planeta está en grave peligro y si no hacemos algo para remediarlo, los efectos
de la contaminación pueden acelerarse incluso más de lo que se producen
actualmente.
Ser
responsables con nuestro ambiente no implica mucho esfuerzo pero si mucho
beneficio. La clave del cuidado ambiental está en el ahorro y la consideración.
Es decir, en no desperdiciar los recursos como el agua o las áreas verdes, etc.
Tal vez no podamos reforestar el bosque amazónico o construir una planta de energía solar, pero basta con usar un vaso de agua cada vez que nos cepillemos los dientes o plantar un árbol en nuestro vecindario para que nos habituemos a la conservación y contagiar a los demás a hacer lo mismo.
Sumando nuestro granito de arena al de las otras personas, ¿se imaginan la gran cadena ecológica que podríamos realizar?
Tal vez no podamos reforestar el bosque amazónico o construir una planta de energía solar, pero basta con usar un vaso de agua cada vez que nos cepillemos los dientes o plantar un árbol en nuestro vecindario para que nos habituemos a la conservación y contagiar a los demás a hacer lo mismo.
Sumando nuestro granito de arena al de las otras personas, ¿se imaginan la gran cadena ecológica que podríamos realizar?
miércoles, 10 de octubre de 2012
Revista Digital Agustín Valoppi
En
la EESO N°219, nosotros, los alumnos de 5to año A y B, preparamos y organizamos
un proyecto de concientización hacia las personas por el calentamiento global
que se esta produciendo en nuestro planeta.
Por
medio de la materia TICS, a cargo de la profesora Verónica Piccini, investigamos
y desarrollamos un proyecto con el fin de concientizar a la gente sobre los
problemas que trae el calentamiento global, la contaminación ambiental, y demás
temas. Además también se buscamos otros tipos de energías que pueden reemplazar
a las actuales, que van a ser menos costosas y lo más importante es que van a
contaminar muchos menos. Durante el trabajo se hicieron encuestas a las
personas, lo que nos arrojaron diferentes resultados, para poder tener una
pequeña visión de lo que las personas hacen y saben sobre el calentamiento
ambiental, sobre la contaminación y ahorro de energía.
Arequito ahorra energía - Victoria Forcada 5to A
Campaña de concientización sobre el ahorro energético
Arequito ahorra energía - Luisina Zanchetta 5to A
Campaña de concientización sobre el ahorro de energía
viernes, 5 de octubre de 2012
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